近期，
从化区教师各项教育教学成果捷报频传！
继我区3名教师上榜2022年度广州市中小学正高级教师职称后，前段时间，广州市教育局公示2023年度广州市中小学正高级教师职称评审结果。来自从化区教师发展中心马水莲、街口街团星小学欧阳伯祥、流溪中学实验小学钟海英、温泉镇第一中心小学邝卫华4人上榜。
“教师是立教之本、兴教之源“，优质活力的教师队伍，是保持教育高质量可持续发展的关键。近年来，我区始终把教师队伍建设作为教育工作的重中之重，全方位为教师发展赋能，致力于造就一批师德高尚、业务精湛的优秀骨干教师！尤其在高级教师建设方面，成绩喜人，获评比例和人数逐年提升，大大地改善了我区教师队伍的职称结构，促进了全区教师队伍高质量发展。
下面让我们看看几位高级教师的风采！
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区教师发展中心马水莲：建模渲染
马水莲是广州市从化区教师发展中心小学语文教研员，广东教育学会小学语文教学专业委员会成员，曾被评为广东省基础教育教学改革优秀教研员、广州市优秀教师等。其个人主持了多项省市区级课题研究，多篇教学论文获国家、省、市、区级奖励或发表。
以读为本，读占鳌头，是马水莲老师自始至终都在秉承的一种信念，也是其30多年一如既往的坚守。特别是在当了教研员后，她引领着全区的师生一起阅读。2021年至今，每个周末都派小学语文教师到区图书馆进行“田园语文”、红色文化、“善读从化”等读书沙龙活动，同时还开展了师生“同读一本书”“线上读书沙龙”“诗词大会”等系列活动，指导师生进行深度阅读，解决了“怎样读”的问题；期间，以主题阅读为研究内容，主持了多个省市级课题，构建了区域的阅读体系，录制了一至六年级“快乐读书吧”推荐书籍的“有声书”，构建了区本阅读资源库。2022年的国测结果显示，我区四年级学生的语文学业成绩与我市平均分的差距缩小了42分，学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读素养都有了大幅度的提升，都在8★或以上。
画册设计街口街团星小学欧阳伯祥：
欧阳伯祥是广州市从化区街口街团星小学数学教师，是华南师范大学教育硕士专业学位硕士生校外兼职导师、华南师范大学教师教育学部兼职教授、广州大学学科教学(数学)专业学位硕士研究生指导教师；广东省乡村20年教师、广州市优秀教师。其个人主持了多项市级课题，多篇论文在核心期刊或权威刊物发表，参与撰写了专著《校长如何营造育人文化》《数学教学与学生学习能力培养》等。
从教24载，欧阳伯祥针对农村孩子的情况，致力于凝练“方寸数学”教学思想，并把自己的教学风格归纳 “方寸数学”。“方寸数学”是全景式数学教育。通过对数学课程、数学学习的重建，让学生无死角的认识数学世界，详情页设计无死角的用数学认识世界，继而无死角的认识自己建模渲染，丰富自己，成长为独具个性而又完整发展的人。立足教材下的人文化和趣味化的小学数学课堂，其清新灵动，独特的教学风格，让孩子迷上了他的数学。
流溪中学实验小学钟海英：
钟海英是广东省南粤优秀教师、广州市优秀教师、广州市名教师工作室主持人等，近年来主持了包括省市规划在内的6项课题研究，荣获两项广州市教学成果，出版了教学专著《小学数学课堂有效互动的研究与实践》，发表论文14篇，带领全体教师实施科研兴校战略。2021年9月9日，钟海英作为“南粤优秀教师”代表参加了“广东省庆祝2021年教师节暨表彰优秀教师大会”。
作为二十多年的学科带头人，钟海英主动承担青年教师培养任务，善于立足课堂提升教学技能，为青年指引专业发展之路，在他的帮扶下，大批青年教师迅速成长为市、区级名师和教科研骨干。
从教34载，实验小学钟海英坚守教学第一线。他认为：数学课堂必须先让数学有趣起来，让学生喜欢数学、喜欢课堂，因此，他坚持多年探索，实施了“有趣、有序、有效”的“三有互动”教学模式，极大激发了学习兴趣、增强学生自主自信，把数学课堂打造成为了学生成长的摇篮、开心的乐园。
温泉镇第一中心小学邝卫华：
温泉镇第一中心小学邝卫华是广州市优秀教师、广州市优秀教育工作者、广州市名校长、小学语文学科带头人。
从教34年，邝卫华倾尽心力构建了适合农村小学生的抚诗课程，引领农村孩子在古诗的长河中抚弄玩赏、快乐成长。她以“六艺竞秀”引领班级文化发展，其中“美诵班”被评为广州市示范班，“青莲班”等被评为从化区孵化班。调到温泉镇第一中心小学后，她以“抚诗班”冠名打造班级文化，引领本班孩子在公众号里发布个人书诗展100多期，赏诗秀60多期。校本德育课程获得中央电教馆入围作品奖，美诵作品《宪法伴我成长》获得从化区第一名。
作为从化区小学语文古诗教学的领军人，她建构了“五诵五美”古诗教学模式。《闻官军收河南河北》等9个美诵特色课例获得广州市二等奖，《凉州词》被收录到广州共享课堂。
【来源】广州从化发布
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